Forschung
Laufende Projekte
- Comparability-Based Informative Priors for Bayesian Replication in Structural Equation Modeling (CIBR-SEM)
- Identifikation und individuelle Unterstützung gefährdeter Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe im Rahmen des Startchancenprogramms des Landes Hessen (CoBi-SCP)
- Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung 2026 (IGLU/PIRLS)
Abgeschlossene Projekte
- Adaptive e-Klausuren für die Goethe-Universität (AKGU)
- AI and Digital Technology in Learning and Instruction (ALI)
- CoSMed - Teilvorhaben "Adaptives Testen und Psychometrie"
- CavE-ICT-PISA - Teilvorhaben "Psychometrie und adaptives Testen"
- Projekt Coronabedingte Bildungsbenachteiligungen erkennen und verringern (CoBi)
- Bildungsbenachteiligungen erkennen und online kompensieren (CoBi-Online)
- Coronabedingte Bildungsbenachteiligungen erkennen und verringern – Transfer (CoBi-Transfer)
- Digital Teaching and Learning Lab (DigiTeLL)
- Goethe-Test Pro Weiterentwicklung (GTP+)
- Hochinformatives und Kompetenzorientiertes Feedback für das Digitale Lernen (HIKOF-DL)
- Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung 2021 (IGLU/PIRLS)
- Implementierung von KI-basiertem Feedback und Assessment mit Trusted Learning Analytics in Hochschulen (IMPACT)
- Kriteriumsorientiertes Testen in der Hochschule (KAT-HS)
- Multidimensionale Adaptive Kompetenzdiagnostik (MAT)
- Revision des Verfahrens Mathematischer Kenntnis- und Wissenstest (MathKT)
- MoKoMasch - Teilvorhaben "Psychometrie und Evaluation"
- Outcome-Indikatoren-Test für Bildung für Nachhaltige Entwicklung (OIT-BNE)
