CoSMed - Teilvorhaben "Adaptives Testen und Psychometrie" (ASCOT)
Das Verbundvorhaben CoSMed (Competence Measurement based on Simulations and adaptive Testing in Medical Settings) zielt auf die Modellierung und Messung beruflicher Kompetenzen medizinischer Fachangestellter und die Generierung komplexer Erklärungsmodelle. Im Rahmen des an der Friedrich-Schiller-Universität Jena verorteten Teilvorhabens "Adaptives Testen und Psychometrie" werden Entwicklung und Auswertung von adaptiven Testverfahren gemäß internationaler Standards gesichert und Unterstützung sowie Weiterbildung von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler anderer Projekte der ASCOT-Initiative geleistet. Zur Erhebung der allgemeinen Kompetenzen wird die Testplattform "Multidimensional Adaptive Testing Environment" (MATE) eingesetzt. Die im Rahmen der ASCOT-Initiative verwendete Version von MATE wird durch das Projekt Technology Based Assessment (TBA) am Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) erstellt.
Laufzeit: 12.2011 – 05.2015
Projektmitarbeiter in Jena: Dr. Raphael Bernhardt
Dissertation: Konstruktion computerisierter adaptiver Tests am Beispiel der Messung schulisch erworbener Kompetenzen. Dissertation, Friedrich-Schiller-Universität Jena. Jena: DBT. Verfügbar unter https://www.db-thueringen.de/receive/dbt_mods_00031826
Kooperationspartner*innen:
- Prof. Dr. Susan Seeber, Georg-August-Universität zu Göttingen
- Prof. Dr. Birgit Ziegler, Technische Universität Darmstadt
- Dr. Ulf Kröhne, Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF), Frankfurt/Main
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