Pädagogische Psychologie
Fachbereich 05

Qualifikation

• 2009: Promotion (Dr. phil.) in Psychologie, Goethe Universität Frankfurt am Main
• 2004: Studium der Psychologie (Dipl.-Psych.), TU Darmstadt

Beruflicher Werdegang

• Seit 04/2024: Professorin für Pädagogische Psychologie mit dem Schwerpunkt Lern- und Entwicklungsstörungen an der Goethe-Universität Frankfurt am Main
• Seit 04/2024: Leitung des Kompetenzzentrums Schulpsychologie Hessen an der Goethe-Universität Frankfurt am Main zusammen mit Dr. Stephan Jeck
• 2020-2026: Leiterin der Emmy Noether-Nachwuchsgruppe SeLFI (DFG)
• 2022-2024: Professorin für Empirische Bildungsforschung mit dem Schwerpunkt Förderung kognitiver und motivational-affektiver Lernprozesse am Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS) der TU Dortmund
• 2020-2022: Leitung des Arbeitsbereichs Förderung schulischer Lernprozesse am DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation in Frankfurt am Main
• 2015-2020: Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Goethe Universität Frankfurt am Main
• 2010-2015: Wissenschaftliche Mitarbeiterin an den Universitäten Mainz und Mannheim
• 2009-2010: Post-Doc an den Universitäten Groningen und Amsterdam, Niederlanden
• 2004-2009: Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Goethe Universität Frankfurt am Main

Forschungsinteressen

• Selbstregulation beim Lernen
• Diagnostik selbstregulierten Lernens
• Förderung kognitiver, motivationaler und affektiver Prozesse beim Lernen
• Emotionsregulation und Resilienzförderung
• Aufmerksamkeitsschwierigkeiten und ADHS
• Professionalisierung von Lehrkräften
• Heterogenität im Unterricht und inklusiver Unterricht

Mitgliedschaften

• European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI)
• Deutsche Gesellschaft für Psychologie (DGPs)
• Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF)