Publications
2022
Bartoli E. (2022). Narrative coherence and emotion regulation in children exposed to Adverse Childhood Experiences. Maltrattamento e Abuso all’Infanzia, 24(1), 61-77.
Fishere, M., & Bartoli, E. (in press). COVID‐19 and Risk of Retraumatization in Adults with a Past Exposure to Potentially Traumatic Events: A Cross‐cultural Exploration across Egypt, Germany and Italy. Journal of Community Psychology. https://doi.org/10.1002/jcop.22815
Fishere, M., & Habermas, T. (in press). “I still remember when…”: Narratives of child maltreatment by emerging adults. Journal of Family Trauma, Child Custody, and Child Development. https://doi.org/10.1080/26904586.2022.2036285
Habermas, T., & Fesel, D. (2022). Erzählen in psychodynamischen Psychotherapien. Psychotherapeut, 67(2), xxx-xxx. 10.1007/s00278-021-00555-w
Pfeifer, L. (2022) Wie Erzählungen Hinweise auf psychische Störungen geben können. Psychotherapeut, 67(2), xxx-xxx.
2021
Fishere, M. (2021). The ripple effect: A cross-sectional study on the repercussions of child maltreatment among Egyptian college students. Middle East Current Psychiatry 28, 69. https://doi.org/10.1186/s43045-021-00147-z
Habermas, T., & Bartoli, E. (2021). Development of autobiographical narrating: Possible implications for coping with social trauma. In A. Hamburger, C. Hancheva, & V. Volkan (Eds.), Social trauma: An international textbook (pp. 201-207). Heidelberg: Springer.
Habermas, T., & Kemper, N. (2021). Psychoanalytic perspectives on identity: From ego to life narrative. In M. Bamberg, C. Demuth & M. Watzlawik (Eds.), Cambridge Handbook of Identity (pp. 193-214). Cambridge, UK: Cambridge University Press.
Habermas, T., Delarue, I., Eiswirth, P., Glanz, S., Krämer, C., Landertinger, A., Krainhöfer, M., Batista, J., & Gonçalves, M. (2021). How does the difference between subclinical rumination and reflection show in autobiographical memory narratives? Frontiers in Psychology, 12, 624644. 10.3389/fpsyg.2021.624644
Huang, M., & Habermas, T. (2021). Narrating ambiguous loss: Deficiencies in narrative processing and negative appraisal of consequences. Journal of Clinical Psychology, 77, 2147-2166. 10.1002/jclp.23146
Huang, M., Schmiedek, F., & Habermas, T. (2021). Only some attempts at meaning making are successful: The role of change-relatedness and positive implications for the self. Journal of Personality, 89, 175-187. 10.1111/jopy.12573
Saraiva, P., Silva, S. C. R., Habermas, T., & Henriques, M. R. (2021). The acquisition of the cultural life script: Children have a less normative and less sequential concept of life than adults. European Journal of Developmental Psychology, 18, 96-11
2020
Camia, C., & Habermas, T. (2020). Explaining change of life narratives over time. Memory, 28, 655-668. doi 10.1080/09658211.2020.1761397
Graneist, A., & Habermas, T. (2020). Exploring gender differences in the use of internal state language in mother-adolescent reminiscing. Sex Roles. doi 10.1007/s11199-019-01053-9
Habermas, T. (2020). Die Veränderung von Lebensgeschichten im Laufe des Lebens. In Zentralwohlfahrtsstelle der Juden in Deutschland (Hg.), Erinnern und Vergessen- Psychosoziale Arbeit mit Überlebenden der Shoah und ihren Nachkommen (pp. 48-67). Leipzig: Hentrich & Hentrich.
Teuber, N., & Erhardt, R. M. (2020). Psychoanalytische Arbeit mit Geflüchteten in Deutschland - Die International Clinic am Frankfurter Psychoanalytischen Institut In E. Kobylinska-Dehe, P. Dybel &L. M. Hermanns (Hg.) Wiederkehr des Verdrängten? Psychoanalyse und das Erbe der Totalitarismen (pp. 203-214). Psychosozial-Verlag: Giessen.
2019
Fivush, R., Habermas, T., & Reese, E. (2019). Retelling lives: Narrative style and stability of highly emotional events over time. Qualitative Psychology, 6, 156-166. Doi 10.1037/qup0000150
Graneist, A., & Habermas, T. (2019). Beyond the text given: Studying the scaffolding of narrative emotion regulation as a contribution to Bruner and Feldman's cultural cognitive developmental psychology. Integrative Psychological & Behavioral Science, 53, 644-660. Doi 10.1007/s12124-019-9474-x
Huang, M., & Habermas, T. (2019). The ambiguity of loss affects some, but not all autobiographical memories: Redemption and contamination, agency and communion. Memory, 27, 1352–1361. doi 10.1080/09658211.2019.1655579
Köber, C., Kuhn, M., Peters, I., & Habermas, T. (2019). Mentalizing oneself: Detecting reflective functioning in life narratives. Attachment & Human Development, 21, 313-331. Doi 10.1080/14616734.2018.1473886
Tibubos, A., Köber, C., Habermas, T., & Rohrmann, S. (2019). Does self-acceptance captured by life narratives and self-report predict mental health? A longitudinal multi-method approach. Journal of Research in Personality, 79, 13-23. doi: 10.1016/j.jrp.2019.01.003
Waters, T. E., Köber, C., Raby, K. L., Habermas, T., & Fivush, R. (2019). Consistency and stability of narrative coherence: An examination of personal narrative as feature of adult personality. Journal of Personality, 87, 151-162. doi 10.1111/jopy.12377.
2018
Altunnar, N. H., & Habermas, T. (2018). Life narratives are more other-centered, more negative, and less coherent in Turkey than in Germany: Comparing provincial-Turkish, metropolitan-Turkish, Turkish-German, and native German educated young adults. Frontiers in Psychology, 9, 2466. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.02466
Döll-Hentschker, S. (2018). Gesprächsführung mit traumatisierten Menschen. Die traumatische Erfahrung und ihre Folgen. Dr. med. Mabuse - Zeitschrift im Gesundheitswesen, 43(232), 29-31.
Döll-Hentschker, S. (2018). Die Bedeutung der Lebensgeschichte. In A. Gumz & S. Hörz-Sagstetter (Hrsg.), Psychodynamische Psychotherapie in der Praxis (S. 86-98). Weinheim: Beltz.
Habermas, T. (2018). Gedächtnis. In C. Kölbl & A. Sieben (Hrsg.), Stichwörter zur Kulturpsychologie (pp.129-134). Gießen: Psychosozial Verlag.
Köber, C., & Habermas, T. (2018). Parents’ traces: When and how parents are presented in life narratives of a lifespan sample. Journal of Personality, 83, 679-697. 10.1111/jopy.12350
2017
Döll-Hentschker, S. (2017). Editorial zum Doppelheft Geschwister. Psyche, 71, 735-737. doi: 10.21706/ps-71-9-735
Döll-Hentschker, S. (2017). Geschwister(er)leben – eine zu wenig beachtete psychische Dimension. Eine Literaturübersicht. Psyche 71, 738-779. doi:10.21706/ps-71-9-738.
Döll-Hentschker, S. (2017). Psychoanalytische Mikrowelten. In L. Tamulionyte, G. Allert, K. Albert, A. Bilger, D. Feil, H. Kächele, R. Roos, C. Schwilk & J. A. Spiekermann (Hrsg.) Brüche und Brücken: Wege der Psychoanalyse in die Zukunft (Arbeitstagung der Deutschen Psychoanalytischen Vereinigung in Ulm vom 3. bis 6. Mai 2017) Deutsche Psychoanalytische Vereinigung, S. 450-460.
Habermas, T. (2017). Der Rat der Weisen: Anmerkungen zu Susann Heenen-Wolffs Plädoyer für eine Öffnung der Ausbildungsausschüsse. Psyche, 71, 82-87. Doi: 10.21706/ps-71-1-82 1019890
Habermas, T., & Döll-Hentschker, S. (2017). The form of the story: Measuring linguistic aspects of narrative activity in psychotherapy. Psychotherapy Research, 27, 300-312. Doi 10.1080/10503307.2016.1259534 1019890
2016
Allé, M. C., Gandolphe, M.-C., Doba, K., Köber, C., Potheegadoo, J., Coutelle, R., Habermas, T., Nandrino, J.-L., Danion, J.-M., & Berna, F. (2016). Grasping the mechanisms of narratives’ incoherence in schizophrenia: An analysis of the temporal structure of patients’ life story. Comprehensive Psychiatry, 69, 20-29. doi:10.1016/j.comppsych.2016.04.015 [IF 2.426 Q3 77/142 Psychiatry]
Bohn, A., & Habermas, T. (2016). Living in history and living by the life script: How people date their memories. Memory, 24, 482-495. 10.1080/09658211.2015.1019890 [IF 1.976, Q242/85 Experimental Psychology]
Habermas, T. (2016). On Jorge Schneider et al’s „Psychoanalytic training experience and postgraduate professional development” [Letter to the editor]. International Journal of Psychoanalysis, 97, 503. Doi: 10.1111/1745-8315.12311
White, L., Klein, A., von Klitzing, K., Graneist, A. Otto, Y., Hill, J., Over, H., Fonagy, P., & Crowley, M. J. (2016). Putting ostracism into perspective: Young children tell more mentalistic stories after exclusion, but not when anxious. Frontiers in Psychology 7:1926. doi: 10.3389/fpsyg.2016.01926 [IF 2.463 Q1 29/129 Psychology – Multidisciplinary]
2015
Döll-Hentschker, S. (2015). Die Rolle von Emotionen und Emotionsregulierung in der Psychoanalyse. Psychotherapie im Alter, 12 , 171-187.
Habermas, T. (2015). A model of psychopathological distortions of autobiographical memory narratives: An emotion narrative view. In L. A. Watson & D. Berntsen (Eds.), Clinical perspectives on autobiographical memory (pp. 267-290). Cambridge, UK: Cambridge University Press.
Habermas, T. (2015). Essentialistische Identität und narrative Identitäten: Was mag ein ‚richtiger Psychoanalytiker‘ sein? In S. Walz-Pawlita, B. Unruh & B. Janta (Eds), Identitäten (pp. 43-55). Gießen: Psychosozial Verlag.
Habermas, T. (2015). Klassifikation und Diagnose: Eine historische Betrachtung. In S. Herpertz, S. de Zwaan, S. Zipfel (Hg.), Handbuch Essstörungen und Adipositas. 2., rev. Auflage (S. 3-8). Heidelberg: Springer.
Habermas, T. (2015). Rêver le passé d’autrui : Pourquoi le travail de remémoration reste encore pertinent en thérapie psychanalytique, du moins dans certaines traditions. L’Année psychanalytique, 13, 233-249. [Übersetzung eines englischen Textes aus 2014)
Habermas, T., & Köber, C. (2015). Autobiographical reasoning is constitutive for narrative identity: The role of the life story for personal continuity. In K. C. McLean & M. Syed (Eds.), The Oxford handbook of identity development (pp. 149-165). Oxford, UK: Oxford University Press.
Habermas, T., & Reese, E. (2015). Getting a life takes time: The development of the life story in adolescence and its precursors. Human Development, 58, 172-202. 10.1159/000437245
Hatiboğlu, N., & Habermas, T.(2015). Die Übernahme elterlicher Wertorientierungen im Prozess der adoleszenten Identitätsbildung. In G. Mey (Ed.), Von Generation zu Generation: Sozial- und kulturwissenschaftliche Analysen zu Transgenerationalität (pp. 153-157). Gießen: Psychosozial Verlag.
2014
Habermas, T. (2014). Dreaming the other’s past: Why remembering may still be relevant to psychoanalytic therapy, at least in some traditions. International Journal of Psychoanalysis, 95, 951-963. doi: 10.1111/1745-8315.12253
White, L- O., Göttken, T., Graneist, A., & Klein, A. M. (2014). Wirksamkeit von Psychotherapie im Kindesalter . Wirksamkeitsstudien zur Behandlung von Angststörungen in der frühen und mittleren Kindheit. Kinderanalyse, 22, 312-357.
2013
Habermas, T., & Diel, V. (2013). The episodicity of verbal reports of personally significant autobiographical memories: Vividness correlates with narrative text quality more than with detailedness or memory specificity. Frontiers in Behavioral Neuroscience, 7, 110. 10.3389/fnbeh.2013.00110
Habermas, T., Diel, V., & Welzer, H. (2013). Lifespan trends of autobiographical remembering: Episodicity and search for meaning. Consciousness & Cognition, 22, 1061-1072. 10.1016/j.concog.2013.07.0
2012
Habermas, T., & Römisch, S. (2012). Die Entwicklung autobiographischen Urteilens: Hilfreiche und weniger hilfreiche Verwendungsweisen. Zeitschrift für Individualpsychologie, 37, 331-344.
Habermas, T. (2012). Emotionalisierung durch traurige Alltagserzählungen. In F. Poppe (Hg.), Emotionen in Literatur und Film (pp. 65-87). Würzburg: Königshausen und Neumann.
Habermas, T. (2012). Identity, emotion, and the social matrix of autobiographical memory: A psychoanalytic narrative view. In D. Berntsen & D. C. Rubin (Eds.), Understanding autobiographical memory: Theories and approaches (pp. 33-53). Cambridge, UK: Cambridge University Press.
2011
De Silveira, C., & Habermas, T. (2011).Narrative means to manage responsibility in life narratives across adolescence. Journal of Genetic Psychology, 172, 1-20.
Fivush, R., Habermas, T., Waters, T., & Zaman, W. (2011). The making of of autobiographical memory: Intersections of cultures, narrative and identity. International Journal of Psychology, 46, 321-345.
Habermas, T. (2011). Autobiographical reasoning: Mechanisms and functions. In T. Habermas (Ed.), The development of autobiographical reasoning in adolescence and beyond. New Directions in Child and Adolescent Development, 131, 1-17. San Francisco: Jossey-Bass.
Habermas, T. (2011). Diamonds are a girl’s best friend? The psychology of jewellery as beloved objects. In W. Lindemann (Hg.), Thinking jewellery – Towards a theory of jewellery (pp. 95-108). Stuttgart: Arnoldsche Verlagsanstalt.
Habermas, T. (2011). Identität und Lebensgeschichte heute – Die Form autobiographischen Erzählens. PSYCHE, 65, 646-667
Habermas, T. (2011). Moralische Emotionen: Ärger in Alltagserzählungen. In U. Beumer, T. Hoyer, & M. Leuzinger-Bohleber (Hg.), Jenseits des Individuums - Emotion und Organisation (pp. 329-350). Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.
Habermas, T., & Berger, N. (2011). Retelling everyday emotional events: Condensation, distancing, and closure. Cognition & Emotion, 25, 206-219.
Rasmussen, A. S., & Habermas, T. (2011). Factor structure of overall autobiographical memory usage: The directive, self, and social functions revisited. Memory, 19, 597-605.
2010
Habermas, T., Negele, A., & Brenneisen-Mayer, F. (2010). „Honey, You’re Jumping About“ – Mothers’ Scaffolding of Their Children’s and Adolescents’ Life Narration. Cognitive Development, 25, 339-351.
Negele, A., & Habermas, T. (2010). Self-continuity across developmental change in and of repeated life narratives. In K. McLean & M. Pasupathi (Eds.), Narrative development in adolescence (pp. 1-22). New York: Springer
Habermas, T. (2010). Psychoanalyse als Erinnerungsforschung. In Eichenberg, C., Gudehus, C., & Welzer, H. (Hrg.). Gedächtnis und Erinnerung. Ein interdisziplinäres Handbuch (pp.64-74). München: Metzler.
2009
Habermas, T., Meier, M., & Mukhtar, B. (2009). Are specific emotions narrated differently? Emotion. 9, 751-762.
Habermas, T., Ehlert-Lerche, S., & de Silveira, C. (2009).The development of the temporal macrostructure of life narratives across adolescence: Beginnings, linear narrative form, and endings.Journal of Personality, 77, 527-560.
Habermas, T. & Döll-Hentschker, S. (2009). Stichworte zu psychoanalytischen Psychotherapieverfahren. In J. Margraf & F. Müller-Spahn (Hg.), Pschyrembel Psychiatrie, Psychotherapie, Klinische Psychologie. Berlin: DeGruyter.
Döll-Hentschker, S. (2009). Die Veränderung von Träumen im Laufe einer analytischen Behandlung. Psychoanalyse - Texte zur Sozialforschung 13, 188-199.
Silvera, C. de (2009). Gibt es eine Grammatik von Bindung ? - Eine textlinguistische Analyse zu narrativer Agentizität und Distanzierung im Adult Attachment Interview. In: G. Schneider & H.-J. Eilts (Hrsg.), Klinische Psychoanalyse heute? Forschungsfelder und Perspektiven. DPV Herbsttagung 2008.
Silveira, C. de (2009).”Die Gefühle der Entlastung waren so stark”. Narrative Distanzierung von Müttern mit unsicherer Bindungsrepräsentation. Psychoanalyse – Texte zur Sozialforschung.
2008
Döll-Hentschker, S. (2008). Die Veränderung von Träumen in psychoanalytischen Behandlungen. Affekttheorie, Affektregulierung, und Traumkodierung. Frankfurt am Main: Brandes & Apsel.
Döll-Hentschker, S., Reerink, G., Schlierf, C. & Wildberger, H. (2008). Psychoanalyse in der Psychotherapie: Das Privileg der Frequenzwahl. In K.-A. Dreyer & M. G. Schmidt (Hrsg.), Niederfrequente psychoanalytische Psychotherapie. Theorie, Technik, Therapie (S. 144-168). Stuttgart: Klett-Cotta.
Gläßer, U., Negele, A. & Schroeter, K. (2008). Lehrmodul 11. Qualitätssicherung von Mediation. Zeitschrift für Konfliktmanagement (ZKM), 6, 181-185.
Habermas, T. (2008). Identitätsentwicklung im Jugendalter. In R. K. Silbereisen & M. Hasselhorn (Eds.), Psychologische Jugendforschung (Band 5, Serie V der Enzyklopädie Psychologie)(S. 363-387). Göttingen: Hogrefe.
Habermas, T. (2008). Freuds Ratschläge zur Einleitung der Behandlung: Eine narratologische Reinterpretation der Wirkweise der psychoanalytischen Situation. In R. Haubl, & T. Habermas (Hrsg.), Freud neu lesen (S. 204-229). Göttingen Vandenhoeck & Ruprecht.
Habermas, T. (2008). Die Geschichte der Essstörungen und ihre diagnostischen Implikationen. In S. Herpertz, S. de Zwaan, S. Zipfel (Hrsg.), Essstörungen und Adipositas (S. 4-8). Heidelberg: Springer.
Haubl, R., & Habermas, T. (2008)(Hrsg.). Freud neu lesen. Göttingen Vandenhoeck & Ruprecht.
2007
Habermas, T. (2007). Die Aktualität Freuds für die Psychoanalyse. Freiburger literaturpsychologische Gespräche, 26, 23-31.
Habermas, T., & Döll-Hentschker, S. (2007). Psychoanalytische Grundlagen der Entwicklungspsychologie. In M. Hasselhorn & W. Schneider (Hg.), Handbuch der Entwicklungspsychologie (S. 62-70). Göttingen: Hogrefe.
Habermas, T., & Sieverding, M. (2007). Hans Peter Rosemeiers Psychologie der Intimität – Tabuthemen in der medizinischen Praxis. In S. Grüßer-Sinopoli (Hg.), Gedenksymposium für Hans Peter Rosemeier (S. 24-28). Berlin: Charité.
2006
Döll-Hentschker, S. (2006). On my becoming a psychoanalyst. Psychoanalytic Inquiry, 26, 751-766.
Döll-Hentschker, S., Reerink, G., Schlierf, C. & Wildberger, H. (2006). Zur Einleitung einer Behandlung: Die Frequenzwahl. Psyche - Z Psychoanal, 60, 1126-1144.
Habermas, T. (2006). „Kann ich auch ganz, ganz am Anfang anfangen?“ Wie Jugendliche lernen, Lebenserzählungen zu eröffnen und beenden. In H. Welzer & H. J. Markowitsch (Eds.), Warum Menschen sich erinnern: Fortschritte der interdisziplinären Gedächtnisforschung (pp. 256-275). Stuttgart: Klett-Cotta.
2005
Bluck, S., Alea, N., Habermas, T., & Rubin, D.C. (2005). A TALE of three functions: the self-reported uses of autobiographical memory. Social Cognition, 23, 91-117.
Habermas, T. (2005). Autobiographisches Erinnern. In H. Filipp & U. Staudinger (Eds.), Entwicklung im Erwachsenenalter (Band 6, Serie V der Enzyklopädie Psychologie, S. 683-713). Göttingen: Hogrefe.
2002
Silveira, C. de (2002). Affektive und kognitive Aspekte der Traumberichte schizophrener Patienten. In: W. Leuschner, S. Hau & H. Deserno (Hrsg.) Traum-Expeditionen. Psychoanalytische Beiträge aus dem Sigmund-Freud-Institut, Bd. 8 (S. 249-264). Tübingen: Edition diskord.
Habermas, T. (2002.). Substanzenmissbrauch und Ess-Störungen. In R. Oerter & L. Montada (Hg.). Entwicklungspsychologie. Ein Lehrbuch. (5., neubearb. Auflage, S. 847-858). Weinheim: Beltz.
Habermas, T., & Paha, C. (2002.). Souvenirs and other personal objects: Reminding of past events and significant others in the transition to university. In J. D. Webster & B. K. Haight (Eds.), Critical Advances in Reminiscence Work (p.123-138). New York: Springer.
2001
Habermas, T. (2001). Die Entwicklung eines stabilen Selbstkonzepts als Beitrag zur Zunahme der Depression im späten Kindesalter und Jugendalter. Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 33, 215-220.
Habermas, T., & Paha, C. (2001). Die Entwicklung biographischen Denkens. In I. Behnken & J. Zinnecker (Hg.), Kinder, Kindheit, Lebensgeschichte (S. 84-99). Seelze: Kallmeyer.
Habermas, T. (2001). Die Bulimie als moderne ethnische Störung. Psychotherapie im Dialog, 2, 106-121.
Habermas, T. (2001). History and life story. Commentary on Grob, Krings, and Bangerter. Human Development, 44, 191-194.
Habermas, T. (2001). Eine nicht ganz zufällige Begegnung: Feldtheorie Kurt Lewins und Psychoanalyse Siegfried Bernfelds im Berlin der späten 20er Jahre. Zeitschrift für Psychologie, 209, 416-431.
Habermas, T. (2001). Objects: Material. In N. J. Smelser & P. B. Baltes (Eds.), International Encyclopedia of the Social and Behavioral Sciences (p. 10797-10801). Oxford, UK: Elsevier.
Bluck, S., & Habermas, T. (2001). Extending the study of autobiographical memory: Thinking back about life across the life span. Review of General Psychology, 5, 135-147.
Lerner, R. M., Freund, A. M., DeStefanis, I., & Habermas, T. (2001). Understanding developmental regulation in adolescence: The use of the selection, optimization, and compensation model. Human Development, 44, 29-50.
2000
Habermas, T., & Bluck, S. (2000). Getting a life: The development of the life story in adolescence. Psychological Bulletin, 126, 748-769.
Bluck, S., & Habermas, T. (2000). The life story schema. Motivation & Emotion, 24, 121-147.
Habermas, T. (2000). Liegt es wirklich an den Medien? Soziokulturelle Determi-nanten moderner Essstörungen (pp. 11-28). In M. Gastpar, H. Remschmidt & W. Senf (Hg.), Essstörungen: Neue Erkenntnisse und Forschungsperspektiven. Berlin: Wissenschaft und Praxis.
1999
Habermas, T. (1999). Geliebte Objekte. Symbole und Instrumente der Identitätsbildung (2., rev. Aufl.). Frankfurt: Suhrkamp.
1994
Habermas, T. (1994). Zur Geschichte der Magersucht. Eine medizinpsychologische Rekonstruktion. Frankfurt: Fischer.
1990
Habermas, T. (1990). Heißhunger. Historische Bedingungen der Bulimia nervosa. Frankfurt: Fischer.
Stand: 21.01.2021